日　　期：2006年1月20日(星期五)

地　　點：學校有蓋操場

對　　象：三年級學生

目　　的：1.利用校園實際環境，讓學生實踐數學知識；
　　　　　2.提高學生對數學解難之興趣；
　　　　　3.增進學生的溝通能力。